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2018年下期信息教研组第二次集体备课

作者:李雪峰    文章来源:本站原创    点击数:1755    更新时间:2018/12/7
字号 :T|T

课题:初步体验Windows应用程序  

课时  

总序第  个教案  

课型:新授  

编写时间:  年 月 日  

执行时间:  年 月 日  

课程目标:  

1.认识不同文件类型  

2.正确的打字姿势  

3.新建word文档,文件夹,并学会移动word文档。再教授学生在WORD文档中插入图片并作为底衬,再将上次的诗句打上。再在打字的过程中在复述一下之前教授的键盘用途包括(光标的跳转,ENTER键的使用,空格键的使用,特别是CAPS LOCK 键的使用)  

   

 批注:  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

目标的确立,让学生有一个很好的方向。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

要熟练使用一些重要按键  

   

   

教授新建WORD文档  

   

   

   

   

在制作文档的过程中,可以了解学生对某些键不知道如何使用,切实的解决了学生不熟悉键盘这个问题。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

教学重点:1.让学生熟悉键盘主要键的使用    2.让学生学会使用word做文档  

教学难点:1.让学生熟悉键盘主要键的使用    2.在做文档的过程中图片的插入,叠放层次的设置。  

教学用具:计算机  

教学方法:任务驱动法、直观演示法  

教学过程:  

教学环节  

教师活动  

学生活动  

设计意图  

创设情境  

导入新课  

1、展示本课学习目标。  

2、展示做好的有图片的WORD文档。  

3、引入课题。  

观看课件。  

学生回答。  

激发学生兴趣,明确学习任务。  

直观演示  

理解概念  

1、通过PPT图片教授学生键盘的重要键的作用。2,向学生展示如何新建,制作WORD文档。  

学生观看演示。  

通过演示使学生学会如何正确使用键盘和制作文档  

动手实践  

制作word文档  

1,导入图片,发给学生2、老师的演示新建文档。  

3,老师教授方法做好页面布局  

4,输入内容  

5,老师演示插入图片并教导将图片作为背景的方法。  

6,教授学生保存文档  

1、学生接受图片  

2、让学生按照老师的演示新建文档。  

3,学生按照老师教授的方法做好页面布局  

4,输入内容5·  

插入图片并按照老师教导的方法将图片作为背景  

6,保存文档  

在操作的过程中,可以将键盘的使用运用其中让学生将两者结合,产生更好学习效果  

拓展延伸  

课堂小结  

1、教师提问:这节课我们学了哪些知识?  

2、知识拓展:电脑不仅只能看电视,玩游戏,还可以制作文本,WORD文档是制作文档的一种工具,还可以插入图片作为背景。电脑让呆板的文字变得生动美丽  

学生小结。  

   

让学生总结、回顾本节课的收获,强化学习效果,并通过知识拓展,进一步激发学生对计算机的兴趣  

   

   

   

   

   

   

   

   

  

教学(后记)反思:  

 





















 

 

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